https://wikijoo.ir/index.php?action=history&feed=atom&title=%D9%85%DB%8C%D8%AF%D8%8C_%D8%AC%D9%88%D8%B1%D8%AC_%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AA_%28%DB%B1%DB%B8%DB%B6%DB%B3%D9%80%DB%B1%DB%B9%DB%B3%DB%B1%29مید، جورج هربرت (۱۸۶۳ـ۱۹۳۱) - تاریخچهٔ نسخهها2026-04-27T00:19:28Zتاریخچهٔ نسخهها برای این صفحه در ویکیMediaWiki 1.41.0https://wikijoo.ir/index.php?title=%D9%85%DB%8C%D8%AF%D8%8C_%D8%AC%D9%88%D8%B1%D8%AC_%D9%87%D8%B1%D8%A8%D8%B1%D8%AA_(%DB%B1%DB%B8%DB%B6%DB%B3%D9%80%DB%B1%DB%B9%DB%B3%DB%B1)&diff=2010040342&oldid=prevMohammadi2 در ۲۴ ژوئیهٔ ۲۰۱۹، ساعت ۰۵:۲۳2019-07-24T05:23:50Z<p></p>
<p><b>صفحهٔ تازه</b></p><div><br />
مید، جورج هِرْبِرْت (۱۸۶۳ـ۱۹۳۱)(Mead, George Herbert)<br/> [[File:38570400.jpg|thumb|ميد، جورج هِرْبِرْت]]<br />
<br />
فیلسوف و روانشناس اجتماعی<ref>social psychological </ref> امریکایی. افکارش به شکلگیری فلسفۀ عملگرایی<ref>pragmatism </ref> کمک کرد. در اوایل قرن ۲۰، در دانشگاه شیکاگو که به عنوان یکی از مراکز توسعۀ علوم اجتماعی شهرت یافته بود، تدریس میکرد. مید را پرورانندۀ اصلی نظریۀ کنش متقابل نمادی<ref>symbolic interactionism </ref> میدانند. این اصطلاح را نخستینبار هربرت بلومر<ref>Herbert Blumer </ref>، شاگرد مید در دانشگاه شیکاگو، در ۱۹۳۷ بهکار برد. افکارش دربارۀ کنش متقابلِ گروهی<ref>Group interaction </ref> تأثیر عمدهای در جامعهشناسی، بهویژه در پیدایش نظریۀ نقش<ref>role theory </ref>، پدیدارشناسی<ref>phenomenology </ref>، و روششناسی قومی<ref>ethnomethodology</ref>، داشته است.<br />
<br />
&nbsp;<br />
<br />
----<br />
<br />
[[Category:جامعه شناسی]] [[Category:(جامعه شناسی)اشخاص و آثار]] [[Category:فلسفه ، منطق و کلام]] [[Category:فلسفه غرب – اشخاص، آثار و مکاتب]]</div>Mohammadi2