https://wikijoo.ir/index.php?action=history&feed=atom&title=%D8%A2%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%8C_%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%B3_%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B3_%281799%D9%801888%29آلکت، ایمس برانس (1799ـ1888) - تاریخچهٔ نسخهها2026-06-18T23:41:20Zتاریخچهٔ نسخهها برای این صفحه در ویکیMediaWiki 1.41.0https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%8C_%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%B3_%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B3_(1799%D9%801888)&diff=2010168289&oldid=prevMohammadi2 در ۱۳ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۰:۱۰2024-02-13T20:10:27Z<p></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۱۳ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۰:۱۰</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{جعبه زندگینامه|عنوان=<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">جعبه زندگینامه</del>|نام=<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">(</del>Amos<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">) </del>Bronson Alcott|نام دیگر=|نام اصلی=|نام مستعار=|لقب=|زادروز=وولکت کانتیکات ۱۷۹۹م|تاریخ مرگ=۱۸۸۸م|دوره زندگی=|ملیت=امریکایی|محل زندگی=|تحصیلات و محل تحصیل=|شغل و تخصص اصلی=آموزگار|شغل و تخصص های دیگر=فیلسوف|سبک=|مکتب=|سمت=|جوایز و افتخارات=|آثار=مشاهداتی در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان (۱۸۳۰م)؛ روزهای کانکورد (۱۸۷۲م)؛ میز مذاکره (۱۸۷۷م)، و غزلوارهها و تصنیفها (۱۸۸۲م)|خویشاوندان سرشناس=|گروه مقاله=آموزش و پرورش و اخلاق|دوره=|فعالیت های مهم=ابداع روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه|رشته=|پست تخصصی=|باشگاه=}}[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (۱۷۹۹ـ۱۸۸۸م) (Alcott, (Amos) Bronson)<br />&nbsp;آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت<ref>Wolcott</ref> [[کونکتیکت|کانتیکات]]<ref>Connecticut</ref> زاده شد. آلکوت در سال 1830م با ابی می<ref>Abby May</ref> ازدواج کرد، آنها صاحب چهار فرزند شدند که همگی دختر بودند. در ۱۸۳۴م مدرسهای در [[بوستون]] برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامهها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در ۱۸۳۹م این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> [[ماساچوست]]<ref>Massachusetts</ref> نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالیگرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: م''شاهداتی در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان''<ref>''bservations on the Principles and Methods of Infant Instruction''</ref> (۱۸۳۰م)؛ ''روزهای کانکورد''<ref>''Concord Days''</ref> (۱۸۷۲م)؛ ''میز مذاکره''<ref>''Table-Talk''</ref> (۱۸۷۷م)، و ''غزلوارهها و تصنیفها''<ref>''Sonnets and Canzonets''</ref> (۱۸۸۲م).</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>{{جعبه زندگینامه|عنوان=<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">ایمس برانس آلکت</ins>|نام=Amos Bronson Alcott|نام دیگر=|نام اصلی=|نام مستعار=|لقب=|زادروز=وولکت کانتیکات ۱۷۹۹م|تاریخ مرگ=۱۸۸۸م|دوره زندگی=|ملیت=امریکایی|محل زندگی=|تحصیلات و محل تحصیل=|شغل و تخصص اصلی=آموزگار|شغل و تخصص های دیگر=فیلسوف|سبک=|مکتب=|سمت=|جوایز و افتخارات=|آثار=مشاهداتی در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان (۱۸۳۰م)؛ روزهای کانکورد (۱۸۷۲م)؛ میز مذاکره (۱۸۷۷م)، و غزلوارهها و تصنیفها (۱۸۸۲م)|خویشاوندان سرشناس=|گروه مقاله=آموزش و پرورش و اخلاق|دوره=|فعالیت های مهم=ابداع روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه|رشته=|پست تخصصی=|باشگاه=}}[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (۱۷۹۹ـ۱۸۸۸م) (Alcott, (Amos) Bronson)<br />&nbsp;آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت<ref>Wolcott</ref> [[کونکتیکت|کانتیکات]]<ref>Connecticut</ref> زاده شد. آلکوت در سال 1830م با ابی می<ref>Abby May</ref> ازدواج کرد، آنها صاحب چهار فرزند شدند که همگی دختر بودند. در ۱۸۳۴م مدرسهای در [[بوستون]] برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامهها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در ۱۸۳۹م این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> [[ماساچوست]]<ref>Massachusetts</ref> نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالیگرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: م''شاهداتی در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان''<ref>''bservations on the Principles and Methods of Infant Instruction''</ref> (۱۸۳۰م)؛ ''روزهای کانکورد''<ref>''Concord Days''</ref> (۱۸۷۲م)؛ ''میز مذاکره''<ref>''Table-Talk''</ref> (۱۸۷۷م)، و ''غزلوارهها و تصنیفها''<ref>''Sonnets and Canzonets''</ref> (۱۸۸۲م).</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&nbsp;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&nbsp;</div></td></tr>
</table>Mohammadi2https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%8C_%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%B3_%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B3_(1799%D9%801888)&diff=2010168286&oldid=prevMohammadi2 در ۱۳ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۰:۰۸2024-02-13T20:08:37Z<p></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۱۳ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۰:۰۸</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div> </div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">{{جعبه زندگینامه|عنوان=جعبه زندگینامه|نام=(Amos) Bronson Alcott|نام دیگر=|نام اصلی=|نام مستعار=|لقب=|زادروز=وولکت کانتیکات ۱۷۹۹م|تاریخ مرگ=۱۸۸۸م|دوره زندگی=|ملیت=امریکایی|محل زندگی=|تحصیلات و محل تحصیل=|شغل و تخصص اصلی=آموزگار|شغل و تخصص های دیگر=فیلسوف|سبک=|مکتب=|سمت=|جوایز و افتخارات=|آثار=مشاهداتی در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان (۱۸۳۰م)؛ روزهای کانکورد (۱۸۷۲م)؛ میز مذاکره (۱۸۷۷م)، و غزلوارهها و تصنیفها (۱۸۸۲م)|خویشاوندان سرشناس=|گروه مقاله=آموزش و پرورش و اخلاق|دوره=|فعالیت های مهم=ابداع روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه|رشته=|پست تخصصی=|باشگاه=}}</ins>[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (۱۷۹۹ـ۱۸۸۸م) (Alcott, (Amos) Bronson)<br />&nbsp;آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت<ref>Wolcott</ref> [[کونکتیکت|کانتیکات]]<ref>Connecticut</ref> زاده شد. آلکوت در سال 1830م با ابی می<ref>Abby May</ref> ازدواج کرد، آنها صاحب چهار فرزند شدند که همگی دختر بودند. در ۱۸۳۴م مدرسهای در [[بوستون]] برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامهها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در ۱۸۳۹م این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> [[ماساچوست]]<ref>Massachusetts</ref> نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالیگرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">م''شاهداتی </ins>در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">''<ref>''bservations on the Principles and Methods of Infant Instruction''</ref> </ins>(۱۸۳۰م)؛ ''روزهای کانکورد''<ref>''Concord Days''</ref> (۱۸۷۲م)؛ ''میز مذاکره''<ref>''Table-Talk''</ref> (۱۸۷۷م)، و ''غزلوارهها و تصنیفها''<ref>''Sonnets and Canzonets''</ref> (۱۸۸۲م)<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">.</ins></div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (۱۷۹۹ـ۱۸۸۸م) (Alcott, (Amos) Bronson)<br />&nbsp;آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت<ref>Wolcott</ref> [[کونکتیکت|کانتیکات]]<ref>Connecticut</ref> زاده شد. آلکوت در سال 1830م با ابی می<ref>Abby May</ref> ازدواج کرد، آنها صاحب چهار فرزند شدند که همگی دختر بودند. در ۱۸۳۴م مدرسهای در [[بوستون]] برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامهها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در ۱۸۳۹م این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> [[ماساچوست]]<ref>Massachusetts</ref> نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالیگرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">مشاهداتی </del>در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان (۱۸۳۰م)؛ ''روزهای کانکورد''<ref>''Concord Days''</ref> (۱۸۷۲م)؛ ''میز مذاکره''<ref>''Table-Talk''</ref> (۱۸۷۷م)، و ''غزلوارهها و تصنیفها''<ref>''Sonnets and Canzonets''</ref> (۱۸۸۲م)</div></td><td colspan="2" class="diff-side-added"></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&nbsp;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&nbsp;</div></td></tr>
</table>Mohammadi2https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%8C_%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%B3_%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B3_(1799%D9%801888)&diff=2010168285&oldid=prevMohammadi2 در ۱۳ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۰:۰۳2024-02-13T20:03:37Z<p></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<col class="diff-marker" />
<col class="diff-content" />
<tr class="diff-title" lang="fa">
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">→ نسخهٔ قدیمیتر</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">نسخهٔ ۱۳ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۰:۰۳</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l1">خط ۱:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">خط ۱:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۷۹۹ـ۱۸۸۸</del>) (Alcott, (Amos) Bronson)<br />&nbsp;آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت کانتیکات<ref>Connecticut</ref> زاده شد. در <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۳۴ </del>مدرسهای در بوستون برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامهها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در <del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۳۹ </del>این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> ماساچوست نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالیگرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: مشاهداتی در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان (<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۳۰</del>)؛ روزهای کانکورد (<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۷۲</del>)؛ میز مذاکره (<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۷۷</del>)، و غزلوارهها و تصنیفها (<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۸۲</del>)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۷۹۹ـ۱۸۸۸م</ins>) (Alcott, (Amos) Bronson)<br />&nbsp;آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><ref>Wolcott</ref> [[کونکتیکت|</ins>کانتیکات<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]]</ins><ref>Connecticut</ref> زاده شد. <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">آلکوت </ins>در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">سال 1830م با ابی می<ref>Abby May</ref> ازدواج کرد، آنها صاحب چهار فرزند شدند که همگی دختر بودند. در ۱۸۳۴م </ins>مدرسهای در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>بوستون<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]] </ins>برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامهها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۳۹م </ins>این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[[</ins>ماساچوست<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">]]<ref>Massachusetts</ref> </ins>نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالیگرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: مشاهداتی در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان (<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۳۰م</ins>)؛ <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">''</ins>روزهای کانکورد<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">''<ref>''Concord Days''</ref> </ins>(<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۷۲م</ins>)؛ <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">''</ins>میز مذاکره<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">''<ref>''Table-Talk''</ref> </ins>(<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۷۷م</ins>)، و <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">''</ins>غزلوارهها و تصنیفها<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">''<ref>''Sonnets and Canzonets''</ref> </ins>(<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">۱۸۸۲م</ins>)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><br></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&nbsp;</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>&nbsp;</div></td></tr>
</table>Mohammadi2https://wikijoo.ir/index.php?title=%D8%A2%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%8C_%D8%A7%DB%8C%D9%85%D8%B3_%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%86%D8%B3_(1799%D9%801888)&diff=2010104298&oldid=prevNazanin در ۱۴ آوریل ۲۰۲۱، ساعت ۰۶:۵۹2021-04-14T06:59:51Z<p></p>
<p><b>صفحهٔ تازه</b></p><div><br />
[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (۱۷۹۹ـ۱۸۸۸) (Alcott, (Amos) Bronson)<br />&nbsp;آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت کانتیکات<ref>Connecticut</ref> زاده شد. در ۱۸۳۴ مدرسهای در بوستون برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامهها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در ۱۸۳۹ این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> ماساچوست نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالیگرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: مشاهداتی در خصوص اصول و روشهای آموزش کودکان (۱۸۳۰)؛ روزهای کانکورد (۱۸۷۲)؛ میز مذاکره (۱۸۷۷)، و غزلوارهها و تصنیفها (۱۸۸۲)<br />
<br />
&nbsp;<br />
<br />
----<br />
<br />
<br /> <!--42194200--><br />
<br />
[[Category:آموزش و پرورش و اخلاق]] <br />
[[Category:آثار و اشخاص، اصطلاحات و مفاهیم]]<br />
<references /></div>Nazanin