ترمن، لوئیس مدیسون

از ویکیجو | دانشنامه آزاد پارسی

تِرمَن، لوئیس مَدیسون (۱۸۷۷ـ۱۹۵۶)(Terman, Lewis Madison)

روان‌شناس امریکایی. شهرت او به‌سبب پژوهش‌های تخصصی در زمینۀ آزمون‌های هوش و تجارب آموزشی‌اش با کودکان تیزهوش است. در شهر جانسون کاونتی[۱]، در ایالت‌ ایندیانا، متولد شد، در کالج سنترال نرمال[۲] شهر دَنویل[۳]، و نیز دانشگاه ایندیانا تحصیل کرد. در ۱۹۰۵ از دانشگاه کلارک مدرک دکتری گرفت. بین سال‌های ۱۹۰۶ تا ۱۹۱۰ در کالج دولتی نرمال، در لوس‌آنجلس، روان‌شناسی و تعلیم و تربیت تدریس کرد. سپس، در مقام استاد تعلیم و تربیت به هیئت علمی دانشگاه استنفورد[۴] پیوست. ترمن واضع اصطلاح بهرۀ هوشی[۵] (IQ)، شاخصی برای اندازه‌گیری سطح هوش کودکان و بزرگسالان، بود. آزمون‌های هوش موسوم به استنفورد‌‌ـ‌بینه[۶] را نیز برای سنجش بهرۀ هوشی تدوین کرد که پیشرفتی بزرگ در آزمون‌های روانی بود. از جمله آثار اوست:سنجش هوش[۷] (۱۹۱۶)؛ هوش کودکان دبستانی[۸] (۱۹۱۹)؛ آزمون پیشرفت استنفورد[۹] (۱۹۲۳)؛ مطالعات تکوینی نوابغ[۱۰] (۱۹۲۵ـ ۱۹۵۹) که در ۵ جلد به بررسی ۱۵۰۰ کودک تیزهوش، از بلوغ تا میانسالی، می‌پردازد.

 


  1. ↑ Johnson County
  2. ↑ Central Normal College
  3. ↑ Danville
  4. ↑ Stanford University
  5. ↑ intelligence quotient
  6. ↑ Stanford-Binet
  7. ↑ The Measurement of Intelligence
  8. ↑ The Intelligence of School Children
  9. ↑ The Stanford Achievement Test
  10. ↑ Genetic Studies of Genius