رابرت روزنتال

از ویکیجو | دانشنامه آزاد پارسی
پرش به ناوبری پرش به جستجو

رابرت روزنتال (1933- ) (Robert Rosenthal)

استاد برجسته روان‌شناسی در دانشگاه کالیفرنیا[۱]، ریورساید[۲]. علایق وی شامل پیشگویی‌های کام بخش[۳] است ، که وی در یک مطالعۀ مشهور از اثر پیگمالون[۴]: تأثیر انتظارات معلمان بر دانش‌آموزان، مورد بررسی قرار داد. طبق گزارش منتشر شده در مجلۀ علمی انجمن روان‌شناسی امریکا[۵] در سال 2002، او در رتبۀ 84 برترین و مطرح‌ترین روان‌شناسان قرن بیستم قرار گرفته است.

روزنتال در 2 مارس 1933 در گیسن[۶] آلمان متولد شد و در 6 سالگی به همراه خانواده‌اش آلمان را ترک کرد. در 1956 مدرک دکترای روان‌شناسی را از دانشگاه کالیفرنیا[۷]، لس‌آنجلس[۸] دریافت کرد. وی فعالیت شغلی خود را به عنوان روان‌شناس بالینی آغاز کرد و سپس به روان‌شناس اجتماعی تغییر داد. از 1962 تا 1999 در دانشگاه هاروارد تدریس کرد، در 1992 رئیس دپارتمان روان‌شناسی و در 1995 استاد روان‌شناسی شد. او پس از بازنشستگی از دانشگاه هاروارد در 1999، به کالیفرنیا رفت. بخش عمده‌ای از کارهای وی بر ارتباطات غیر کلامی[۹]، و به ویژه تأثیرش بر انتظارات، متمرکز شده است. جایزۀ مدال طلای 2003 از انجمن روان‌شناسی امریکا و عضو منتخب آکادمی هنرها و علوم امریکا[۱۰]، از جمله جوایز و افتخاراتش است.



  1. University of California
  2. Riverside
  3. self-fulfilling prophecies
  4. Pygmalion Effect
  5. (American Psychological Association (APA
  6. Giessen
  7. University of California
  8. Los Angeles
  9. nonverbal communication
  10. American Academy of Arts and Sciences