آلکت، ایمس برانس (1799ـ1888): تفاوت میان نسخه‌ها
Mohammadi2 (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
Mohammadi2 (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه زندگینامه|عنوان=جعبه زندگینامه|نام=(Amos) Bronson Alcott|نام دیگر=|نام اصلی=|نام مستعار=|لقب=|زادروز=وولکت کانتیکات ۱۷۹۹م|تاریخ مرگ=۱۸۸۸م|دوره زندگی=|ملیت=امریکایی|محل زندگی=|تحصیلات و محل تحصیل=|شغل و تخصص اصلی=آموزگار|شغل و تخصص های دیگر=فیلسوف|سبک=|مکتب=|سمت=|جوایز و افتخارات=|آثار=مشاهداتی در خصوص اصول و روش‌های آموزش کودکان (۱۸۳۰م)؛ روزهای کانکورد (۱۸۷۲م)؛ میز مذاکره (۱۸۷۷م)، و غزل‌واره‌ها و تصنیف‌ها (۱۸۸۲م)|خویشاوندان سرشناس=|گروه مقاله=آموزش و پرورش و اخلاق|دوره=|فعالیت های مهم=ابداع روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه|رشته=|پست تخصصی=|باشگاه=}}[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (۱۷۹۹ـ۱۸۸۸م) (Alcott, (Amos) Bronson)<br /> آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت<ref>Wolcott</ref> [[کونکتیکت|کانتیکات]]<ref>Connecticut</ref> زاده شد. آلکوت در سال 1830م با ابی می<ref>Abby May</ref> ازدواج کرد، آن‌ها صاحب چهار فرزند شدند که همگی دختر بودند. در ۱۸۳۴م مدرسه‌ای در [[بوستون]] برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامه‌ها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در ۱۸۳۹م این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> [[ماساچوست]]<ref>Massachusetts</ref> نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالی‌گرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: م''شاهداتی در خصوص اصول و روش‌های آموزش کودکان''<ref>''bservations on the Principles and Methods of Infant Instruction''</ref> (۱۸۳۰م)؛ ''روزهای کانکورد''<ref>''Concord Days''</ref> (۱۸۷۲م)؛ ''میز مذاکره''<ref>''Table-Talk''</ref> (۱۸۷۷م)، و ''غزل‌واره‌ها و تصنیف‌ها''<ref>''Sonnets and Canzonets''</ref> (۱۸۸۲م). | |||
[[File:42194200.jpg|thumb|آلکت، ایمس برانس]]آلکت، ایمس برانس (۱۷۹۹ـ۱۸۸۸م) (Alcott, (Amos) Bronson)<br /> آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت<ref>Wolcott</ref> [[کونکتیکت|کانتیکات]]<ref>Connecticut</ref> زاده شد. آلکوت در سال 1830م با ابی می<ref>Abby May</ref> ازدواج کرد، آن‌ها صاحب چهار فرزند شدند که همگی دختر بودند. در ۱۸۳۴م مدرسه‌ای در [[بوستون]] برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامه‌ها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در ۱۸۳۹م این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد<ref>Concord</ref> [[ماساچوست]]<ref>Massachusetts</ref> نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالی‌گرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: | |||
| | ||
نسخهٔ ۱۳ فوریهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۲۰:۰۸
| جعبه زندگینامه (Amos) Bronson Alcott | |
|---|---|
| زادروز |
وولکت کانتیکات ۱۷۹۹م |
| درگذشت | ۱۸۸۸م |
| ملیت | امریکایی |
| شغل و تخصص اصلی | آموزگار |
| شغل و تخصص های دیگر | فیلسوف |
| آثار | مشاهداتی در خصوص اصول و روش‌های آموزش کودکان (۱۸۳۰م)؛ روزهای کانکورد (۱۸۷۲م)؛ میز مذاکره (۱۸۷۷م)، و غزل‌واره‌ها و تصنیف‌ها (۱۸۸۲م) |
| گروه مقاله | آموزش و پرورش و اخلاق |
آلکت، ایمس برانس (۱۷۹۹ـ۱۸۸۸م) (Alcott, (Amos) Bronson)
آموزگار و فیلسوف امریکایی. روشی برای آموزش کودکان مبتنی بر مکالمه پیش نهاد. در وولکت[۱] کانتیکات[۲] زاده شد. آلکوت در سال 1830م با ابی می[۳] ازدواج کرد، آن‌ها صاحب چهار فرزند شدند که همگی دختر بودند. در ۱۸۳۴م مدرسه‌ای در بوستون برپاکرد که در آن، نظام آموزشی خود را مبتنی بر مکالمه به کار بست. روزنامه‌ها به انتقاد از آن پرداختند و عموم مردم نیز آن را ابداعی انقلابی به شمار آوردند. وی در ۱۸۳۹م این مدرسه را تعطیل کرد و مدتی بعد به کانکورد[۴] ماساچوست[۵] نقل مکان کرد. در آن جا به عنوان مربی آموزشی شهرتی گسترده یافت. او از طرفداران برجستۀ الغای بردگی و از رهبران آموزۀ فلسفی تعالی‌گرایی نیز بود. آثار وی مشتمل است بر: مشاهداتی در خصوص اصول و روش‌های آموزش کودکان[۶] (۱۸۳۰م)؛ روزهای کانکورد[۷] (۱۸۷۲م)؛ میز مذاکره[۸] (۱۸۷۷م)، و غزل‌واره‌ها و تصنیف‌ها[۹] (۱۸۸۲م).