والنتین آوی: تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش
(صفحهای تازه حاوی «والنتین آوی (اوآز 13 نوامبر 1745 - پاریس 19 مارس 1822م) Valentin Hauy بنیانگذار نخستین مدرسۀ نابینایان و پیشگام روش جدید برای خواندن و نوشتن نابینایان. پدرش علاوه بر اشتغال در بافندگی، مدیریت ناقوس صومعه/کلیسای محلی را بر عهده داشت. والنتین در کودکی به ص...» ایجاد کرد) |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۳: | خط ۳: | ||
بنیانگذار نخستین مدرسۀ نابینایان و پیشگام روش جدید برای خواندن و نوشتن نابینایان. پدرش علاوه بر اشتغال در بافندگی، مدیریت ناقوس صومعه/کلیسای محلی را بر عهده داشت. والنتین در کودکی به صومعه میرفت و نزد راهبهها زبان میآموخت. در آموزشگاه صومعه تحصیلات ابتدایی را گذراند. سپس در دانشگاه پاریس، تحصیلاتش را در رشتۀ زبانهای مدرن و خوشنویسی به پایان برد. در جوانی برای تأمین مخارجش به آموزگاری روی آورد. همچنین مترجم وزارت امور خارجه و از 1783م مترجم لویی شانزدهم بود. از 1771م توجهش به نابینایان جلب شد و متعاقبش از چند سال بعد به آموزش آنها از طریق حروف برجسته پرداخت. اولین مدرسۀ کودکان نابینا<ref>Institution des Enfants Aveugles</ref> را در 1785م در پاریس افتتاح کرد. این مدرسه رایگان بود و هزینههای آن را یک مؤسسۀ خدمات اجتماعی تا سال 1791م تأمین کرد. پس از افزایش دانشآموزان و توسعۀ مدرسه، اسمش را به مؤسسۀ ملی نوآموزان نابینا<ref>Institut National Des Jeunes Aveugles (IWJA)</ref> تغییر داد. در خلال انقلاب فرانسه، این مدرسه توسط دولت تصرف شد و نامش به مؤسسۀ ملی کارگران نابینا<ref>National Institute of Blind workers</ref> تغییر یافت. آوی هم به دلیل آشفتگیهای آن دوره در 1802م از ریاست مدرسه استعفا داد. چند ماه بعد مدرسهای خصوصی در خیابان سنت پاریس به نام موزۀ نابینایان<ref>Musee des Aveugles</ref> دایر کرد. | بنیانگذار نخستین مدرسۀ نابینایان و پیشگام روش جدید برای خواندن و نوشتن نابینایان. پدرش علاوه بر اشتغال در بافندگی، مدیریت ناقوس صومعه/کلیسای محلی را بر عهده داشت. والنتین در کودکی به صومعه میرفت و نزد راهبهها زبان میآموخت. در آموزشگاه صومعه تحصیلات ابتدایی را گذراند. سپس در دانشگاه پاریس، تحصیلاتش را در رشتۀ زبانهای مدرن و خوشنویسی به پایان برد. در جوانی برای تأمین مخارجش به آموزگاری روی آورد. همچنین مترجم وزارت امور خارجه و از 1783م مترجم لویی شانزدهم بود. از 1771م توجهش به نابینایان جلب شد و متعاقبش از چند سال بعد به آموزش آنها از طریق حروف برجسته پرداخت. اولین مدرسۀ کودکان نابینا<ref>Institution des Enfants Aveugles</ref> را در 1785م در پاریس افتتاح کرد. این مدرسه رایگان بود و هزینههای آن را یک مؤسسۀ خدمات اجتماعی تا سال 1791م تأمین کرد. پس از افزایش دانشآموزان و توسعۀ مدرسه، اسمش را به مؤسسۀ ملی نوآموزان نابینا<ref>Institut National Des Jeunes Aveugles (IWJA)</ref> تغییر داد. در خلال انقلاب فرانسه، این مدرسه توسط دولت تصرف شد و نامش به مؤسسۀ ملی کارگران نابینا<ref>National Institute of Blind workers</ref> تغییر یافت. آوی هم به دلیل آشفتگیهای آن دوره در 1802م از ریاست مدرسه استعفا داد. چند ماه بعد مدرسهای خصوصی در خیابان سنت پاریس به نام موزۀ نابینایان<ref>Musee des Aveugles</ref> دایر کرد. | ||
آوی آموزشهای معمولی را برای نابینایان کافی نمیدانست و بر فراگیری مهارت و حرفه جهت حضور اجتماعیشان تأکید میکرد. به همین دلیل در مدرسهاش حرفهآموزی دایر شد و میتوان او را پیشگام مهارتآموزی نابینایان دانست. موریس دولاسیزران<ref>M. de la Sizeranne</ref> هفت دهه پس از درگذشت آوی، مؤسسۀ والنتین آوی<ref>Association Valentin Hauy</ref> را بنیان نهاد و به نابینایان مهارت هم میآموخت. دکتر فابر در 1905م در همین بنیاد، ماساژ طبی را آموزش میداد. | آوی آموزشهای معمولی را برای نابینایان کافی نمیدانست و بر فراگیری مهارت و حرفه جهت حضور اجتماعیشان تأکید میکرد. به همین دلیل در مدرسهاش حرفهآموزی دایر شد و میتوان او را پیشگام مهارتآموزی نابینایان دانست. موریس دولاسیزران<ref>M. de la Sizeranne</ref> هفت دهه پس از درگذشت آوی، مؤسسۀ والنتین آوی<ref>Association Valentin Hauy</ref> را بنیان نهاد و به نابینایان مهارت هم میآموخت. دکتر فابر در 1905م در همین بنیاد، ماساژ طبی را آموزش میداد. آوی در مسائل مدنی و سیاسی هم فعال بود؛ به دلیل نقشآفرینی و حضورش در حوادث انقلاب فرانسه (1799-1789) گاه مورد خشم حاکمیت قرار میگرفت و چند بار دستگیر شد. | ||