Automoderated users، رباتها، دیوانسالاران، checkuser، مدیران رابط کاربری، moderation، Moderators، پنهانگران، مدیران، userexport، سرویراستار
۴۷٬۷۳۶
ویرایش
آهی، لیلی: تفاوت میان نسخهها
بدون خلاصۀ ویرایش
Mohammadi3 (بحث | مشارکتها) جز (Mohammadi3 صفحهٔ آهی، لیلی (تهران ۱۳۰۸ش) را بدون برجایگذاشتن تغییرمسیر به آهی، لیلی منتقل کرد) |
Mohammadi3 (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه زندگینامه | {{جعبه زندگینامه | ||
|عنوان =لیلی آهی | |عنوان =لیلی آهی | ||
|نام = | |نام =Leili Ahi | ||
|نام دیگر= | |نام دیگر= | ||
|نام اصلی= | |نام اصلی= | ||
| خط ۲۸: | خط ۲۶: | ||
|پست تخصصی = | |پست تخصصی = | ||
|باشگاه = | |باشگاه = | ||
}}متخصص ادبیات کودکان و کارشناس کتابهای درسی ابتدایی. تحصیلات ابتدایی را در [[تهران، شهر|تهران]] گذراند. قبل از شروع تحصیلات متوسطه، زبانهای [[روسی، زبان|روسی]] و [[فرانسه، زبان|فرانسه]] را فراگرفت. در سال دوم متوسطه در ۱۳۲۱ش همراه پدر، که سفیر ایران در [[اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی|شوروی]] بود، به [[روسیه]] رفت. در مدت چهار سال اقامتش در شوروی، چند اثر از [[چخوف، آنتون (۱۸۶۰ـ۱۹۰۴)|چخوف]] و [[گورکی، ماکسیم (۱۸۶۸ـ۱۹۳۶)|گورکی]] و [[تولستوی، لئون|تولستوی]] را به فارسی برگرداند. چندی بعد، در [[دانشگاه تهران]] در رشتۀ فلسفه و علوم تربیتی به تحصیل پرداخت؛ پس از گرفتن لیسانس برای ادامه تحصیل به انگلیس رفت و در رشتۀ روانشناسی و تعلیم و تربیت کودکان از [[دانشگاه لندن]] و ادینبورگ فوق لیسانس دریافت کرد. پس از بازگشت از انگلیس، نخستین مدرسۀ تابستانی را برای کودکان و نوجوانان بهطور آزمایشی در تهران دایر کرد؛ در ۱۳۳۶ش به دعوت بنگاه ترجمه و نشر کتاب، بخش انتشار کتابهای کودکان به زبان فارسی را در این مؤسسه بنیاد نهاد. سپس با مؤسسۀ انتشاراتی فرانکلین، در گروه بررسی کتابهای درسی ابتدایی مشغول به کار شد. در ۱۳۳۹ش تدوین کتابهای درسی دورۀ ابتدایی را بهعهده گرفت. آهی از بنیانگذاران و عضو و دبیر هیئتمدیرۀ شورای کتاب کودک بوده است که از بدو تأسیس آن، از ۱۳۴۱ تا ۱۳۵۹ش این سِمت را برعهده داشت. موضوع تألیفات و ترجمههای وی ادبیات کودکان است. در نگارش بسیاری از کتابهای کودکان نیز همکاری داشته است. | }}آهی، لیلی (تهران ۱۳۰۸- امریکا ۱۳۹۷ش) Ahi, Leili | ||
متخصص ادبیات کودکان و کارشناس کتابهای درسی ابتدایی. تحصیلات ابتدایی را در [[تهران، شهر|تهران]] گذراند. قبل از شروع تحصیلات متوسطه، زبانهای [[روسی، زبان|روسی]] و [[فرانسه، زبان|فرانسه]] را فراگرفت. در سال دوم متوسطه در ۱۳۲۱ش همراه پدر، که سفیر ایران در [[اتحاد جماهیر شوروی سوسیالیستی|شوروی]] بود، به [[روسیه]] رفت. در مدت چهار سال اقامتش در شوروی، چند اثر از [[چخوف، آنتون (۱۸۶۰ـ۱۹۰۴)|چخوف]] و [[گورکی، ماکسیم (۱۸۶۸ـ۱۹۳۶)|گورکی]] و [[تولستوی، لئون|تولستوی]] را به فارسی برگرداند. چندی بعد، در [[دانشگاه تهران]] در رشتۀ فلسفه و علوم تربیتی به تحصیل پرداخت؛ پس از گرفتن لیسانس برای ادامه تحصیل به انگلیس رفت و در رشتۀ روانشناسی و تعلیم و تربیت کودکان از [[دانشگاه لندن]] و ادینبورگ فوق لیسانس دریافت کرد. پس از بازگشت از انگلیس، نخستین مدرسۀ تابستانی را برای کودکان و نوجوانان بهطور آزمایشی در تهران دایر کرد؛ در ۱۳۳۶ش به دعوت بنگاه ترجمه و نشر کتاب، بخش انتشار کتابهای کودکان به زبان فارسی را در این مؤسسه بنیاد نهاد. سپس با مؤسسۀ انتشاراتی فرانکلین، در گروه بررسی کتابهای درسی ابتدایی مشغول به کار شد. در ۱۳۳۹ش تدوین کتابهای درسی دورۀ ابتدایی را بهعهده گرفت. آهی از بنیانگذاران و عضو و دبیر هیئتمدیرۀ شورای کتاب کودک بوده است که از بدو تأسیس آن، از ۱۳۴۱ تا ۱۳۵۹ش این سِمت را برعهده داشت. موضوع تألیفات و ترجمههای وی ادبیات کودکان است. در نگارش بسیاری از کتابهای کودکان نیز همکاری داشته است. | |||
از تألیفات اوست: ''بخوانیم و باسواد شویم'' (۱۳۴۹ش)؛ ''پالتوی قرمز'' (۱۳۴۲ش)؛ روش تدریس کتابهای دوم، سوم و چهارم دبستان (۱۳۴۲ش)؛ ''نرگس و عروسک موطلایی'' (۱۳۳۸ش)؛ ''هرکس خانهای دارد ''(۱۳۴۰ش). از ترجمههای اوست: ''تربیت 'اطفال دشوار''، ژیلبرت روبن (۱۳۳۴ش)؛ ''مقدمهای بر آموزش مداوم''، پل لانگران (۱۳۵۲ش). | از تألیفات اوست: ''بخوانیم و باسواد شویم'' (۱۳۴۹ش)؛ ''پالتوی قرمز'' (۱۳۴۲ش)؛ روش تدریس کتابهای دوم، سوم و چهارم دبستان (۱۳۴۲ش)؛ ''نرگس و عروسک موطلایی'' (۱۳۳۸ش)؛ ''هرکس خانهای دارد ''(۱۳۴۰ش). از ترجمههای اوست: ''تربیت 'اطفال دشوار''، ژیلبرت روبن (۱۳۳۴ش)؛ ''مقدمهای بر آموزش مداوم''، پل لانگران (۱۳۵۲ش). | ||