استنلی استیونز: تفاوت میان نسخه‌ها
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
Mohammadi1 (بحث | مشارکتها) بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۱: | خط ۱: | ||
{{جعبه زندگینامه | |||
|عنوان = استنلی استیونز (Stanley Stevens) | |عنوان = استنلی استیونز (Stanley Stevens) | ||
|نام = | |نام = | ||
| خط ۲۹: | خط ۲۸: | ||
|باشگاه = | |باشگاه = | ||
}} | }} | ||
<p style="text-align: justify;">استنلی استیونز (1906-1973) (Stanley Stevens)</p> <p style="text-align: justify;">(با نام کامل: استنلی اسمیت استیونز<ref>Stanley Smith Stevens</ref>) روان‌شناس امریکایی که آزمایشگاه صوت‌شناسی روانی هاروارد<ref>Harvard's Psycho-Acoustic Laboratory</ref> را برای مطالعۀ صوت‌شناسی روانی<ref>psychoacoustics</ref> تأسیس کرد. او یکی از مؤسسان انجمن سایکونومیک<ref>Psychonomic Society</ref> نیز بود. در 1946 نظریۀ سطوح سنجش<ref>theory of levels of measurement</ref> را معرفی کرد که به طور گسترده توسط دانشمندان مورد استفاده قرار گرفت، اما توسط متخصصین آمار مورد انتقاد قرار می گرفت.</p> <p style="text-align: justify;">طبق گزارش منتشر شده در مجلۀ علمی انجمن روان‌شناسی امریکا<ref> (American Psychological Association (APA</ref> در سال 2002، او در رتبۀ 52 مطرح‌ترین روان‌شناسان قرن بیستم قرار گرفته است<span dir="LTR">.</span></p> <p style="text-align: justify;">او در آگدن<ref>Ogden</ref>، واقع در ایالت یوتا<ref>Utah</ref> متولد شد و تنها فرزند یک خانوادۀ [[مورمون|مورمون]]<ref>Mormon </ref> بود. در مدارس مربوط به قدیسان متأخر<ref>Latter-day Saint</ref> در سالت لیک سیتی<ref>Salt Lake City</ref> (مرکز یوتا) تحصیل کرد و در 1924 از دبیرستان فارغ‌التحصیل شد. در همان سال، مادرش پس از یک بیماری قلبی طولانی فوت کرد و پدرش در تصادف خودرو کشته شد. پس از مرگ والدینش، او سه سال (1924-1927) به عنوان مُبَلغ مورمون در بلژیک<ref>Belgium</ref>، سوئیس<ref>Switzerland</ref> و شرق فرانسه<ref>France</ref> ماند و بعد برای ادامه تحصیل در دانشگاه یوتا<ref>University of Utah</ref> بازگشت.</p> <p style="text-align: justify;">از 1927 تا 1929 در دانشگاه یوتا و دو سال بعد را در دانشگاه استنفورد<ref>Stanford University</ref> بود و در 1931 مدرک کارشناسی ارشد خود را در رشتۀ روان‌شناسی از دانشگاه استنفورد گرفت.</p> <p style="text-align: justify;">مدت کوتاهی پس از ورود به ماساچوست<ref>Massachusetts </ref> برای شروع تحصیل در مقطع دکترا، او کلیسای قدیسان متأخر عیسی مسیح <ref>(LDS church (Church of Latter Day Saints</ref> را ترک کرد. پس از دو سال تحصیلات تکمیلی، او دکترای خود را در رشتۀ روان‌شناسی از دانشگاه هاروارد دریافت کرد، و آن‌جا تحت نظر [[ادوین_بورینگ|ادوین_بورینگ]]<ref>Edwin Boring</ref> از 1932 تا 1934 به عنوان دستیار در روان‌شناسی خدمت کرد.</p> <p style="text-align: justify;">سال بعد از آن، تحت نظر هالوول دیویس<ref>Hallowell Davis </ref> در دانشکدۀ پزشکی هاروارد<ref>Harvard Medical School </ref> [[فیزیولوژی|فیزیولوژی]]<ref>physiology </ref> خواند و در 1935 به مدت یک سال به پژوهشگر فیزیک در دانشگاه هاروارد تبدیل شد.</p> <p style="text-align: justify;"><span dir="RTL">در 1936، استیونز منصبی را به عنوان مربی روان‌شناسی تجربی<ref>Experimental Psychology </ref> در دانشگاه هاروارد پذیرفت. </span></p> <p style="text-align: justify;">در 1930، با ماکسین لئونارد<ref>Maxine Leonard </ref> ازدواج کرد و در 1936، صاحب یک فرزند پسر شدند.</p> <p style="text-align: justify;"><span dir="RTL">استیونز عمدتاً در حوزۀ روان‌فیزیک یا پسیکوفیزیک<ref>psychophysics </ref> و صوت‌شناسی روانی فعالیت داشت. روان‌فیزیک، حوزه‌ای از روان‌شناسی است که با روابط کمی بین محرک‌های فیزیکی و تجربۀ روان‌شناختی آن‌ها مرتبط است. صوت‌شناسی روانی نیز رشته‌ای در روان‌شناسی است که با صدا، ادراک آن و اساس فیزیولوژیک شنوایی در ارتباط است.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span dir="RTL">کتابی با عنوان ''شنوایی''<ref>''Hearing'' </ref> (1938) نوشته که اصلاح شدۀ تئوری [[هلمهولتز،_هرمان_(۱۸۲۱ـ۱۸۹۴)|هرمان هلمهولتز]]<ref>Hermann Helmholtz </ref> است.</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span dir="RTL">منابع:</span></p> <p style="text-align: justify;">[https://en.wikipedia.org/wiki/Stanley_Smith_Stevens <span dir="LTR">https://en.wikipedia.org/wiki/Stanley_Smith_Stevens</span>]</p> <p style="text-align: justify;">[https://www.encyclopedia.com/science/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/stevens-stanley-smith <span dir="LTR">https://www.encyclopedia.com/science/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/stevens-stanley-smith</span>]</p> | [[File:استنلی استیونز.jpg|thumb|استنلی استیونز]]<p style="text-align: justify;">استنلی استیونز (1906-1973) (Stanley Stevens)</p> <p style="text-align: justify;">(با نام کامل: استنلی اسمیت استیونز<ref>Stanley Smith Stevens</ref>) روان‌شناس امریکایی که آزمایشگاه صوت‌شناسی روانی هاروارد<ref>Harvard's Psycho-Acoustic Laboratory</ref> را برای مطالعۀ صوت‌شناسی روانی<ref>psychoacoustics</ref> تأسیس کرد. او یکی از مؤسسان انجمن سایکونومیک<ref>Psychonomic Society</ref> نیز بود. در 1946 نظریۀ سطوح سنجش<ref>theory of levels of measurement</ref> را معرفی کرد که به طور گسترده توسط دانشمندان مورد استفاده قرار گرفت، اما توسط متخصصین آمار مورد انتقاد قرار می گرفت.</p> <p style="text-align: justify;">طبق گزارش منتشر شده در مجلۀ علمی انجمن روان‌شناسی امریکا<ref> (American Psychological Association (APA</ref> در سال 2002، او در رتبۀ 52 مطرح‌ترین روان‌شناسان قرن بیستم قرار گرفته است<span dir="LTR">.</span></p> <p style="text-align: justify;">او در آگدن<ref>Ogden</ref>، واقع در ایالت یوتا<ref>Utah</ref> متولد شد و تنها فرزند یک خانوادۀ [[مورمون|مورمون]]<ref>Mormon </ref> بود. در مدارس مربوط به قدیسان متأخر<ref>Latter-day Saint</ref> در سالت لیک سیتی<ref>Salt Lake City</ref> (مرکز یوتا) تحصیل کرد و در 1924 از دبیرستان فارغ‌التحصیل شد. در همان سال، مادرش پس از یک بیماری قلبی طولانی فوت کرد و پدرش در تصادف خودرو کشته شد. پس از مرگ والدینش، او سه سال (1924-1927) به عنوان مُبَلغ مورمون در بلژیک<ref>Belgium</ref>، سوئیس<ref>Switzerland</ref> و شرق فرانسه<ref>France</ref> ماند و بعد برای ادامه تحصیل در دانشگاه یوتا<ref>University of Utah</ref> بازگشت.</p> <p style="text-align: justify;">از 1927 تا 1929 در دانشگاه یوتا و دو سال بعد را در دانشگاه استنفورد<ref>Stanford University</ref> بود و در 1931 مدرک کارشناسی ارشد خود را در رشتۀ روان‌شناسی از دانشگاه استنفورد گرفت.</p> <p style="text-align: justify;">مدت کوتاهی پس از ورود به ماساچوست<ref>Massachusetts </ref> برای شروع تحصیل در مقطع دکترا، او کلیسای قدیسان متأخر عیسی مسیح <ref>(LDS church (Church of Latter Day Saints</ref> را ترک کرد. پس از دو سال تحصیلات تکمیلی، او دکترای خود را در رشتۀ روان‌شناسی از دانشگاه هاروارد دریافت کرد، و آن‌جا تحت نظر [[ادوین_بورینگ|ادوین_بورینگ]]<ref>Edwin Boring</ref> از 1932 تا 1934 به عنوان دستیار در روان‌شناسی خدمت کرد.</p> <p style="text-align: justify;">سال بعد از آن، تحت نظر هالوول دیویس<ref>Hallowell Davis </ref> در دانشکدۀ پزشکی هاروارد<ref>Harvard Medical School </ref> [[فیزیولوژی|فیزیولوژی]]<ref>physiology </ref> خواند و در 1935 به مدت یک سال به پژوهشگر فیزیک در دانشگاه هاروارد تبدیل شد.</p> <p style="text-align: justify;"><span dir="RTL">در 1936، استیونز منصبی را به عنوان مربی روان‌شناسی تجربی<ref>Experimental Psychology </ref> در دانشگاه هاروارد پذیرفت. </span></p> <p style="text-align: justify;">در 1930، با ماکسین لئونارد<ref>Maxine Leonard </ref> ازدواج کرد و در 1936، صاحب یک فرزند پسر شدند.</p> <p style="text-align: justify;"><span dir="RTL">استیونز عمدتاً در حوزۀ روان‌فیزیک یا پسیکوفیزیک<ref>psychophysics </ref> و صوت‌شناسی روانی فعالیت داشت. روان‌فیزیک، حوزه‌ای از روان‌شناسی است که با روابط کمی بین محرک‌های فیزیکی و تجربۀ روان‌شناختی آن‌ها مرتبط است. صوت‌شناسی روانی نیز رشته‌ای در روان‌شناسی است که با صدا، ادراک آن و اساس فیزیولوژیک شنوایی در ارتباط است.</span></p> <p style="text-align: justify;"><span dir="RTL">کتابی با عنوان ''شنوایی''<ref>''Hearing'' </ref> (1938) نوشته که اصلاح شدۀ تئوری [[هلمهولتز،_هرمان_(۱۸۲۱ـ۱۸۹۴)|هرمان هلمهولتز]]<ref>Hermann Helmholtz </ref> است.</span></p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"><span dir="RTL">منابع:</span></p> <p style="text-align: justify;">[https://en.wikipedia.org/wiki/Stanley_Smith_Stevens <span dir="LTR">https://en.wikipedia.org/wiki/Stanley_Smith_Stevens</span>]</p> <p style="text-align: justify;">[https://www.encyclopedia.com/science/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/stevens-stanley-smith <span dir="LTR">https://www.encyclopedia.com/science/dictionaries-thesauruses-pictures-and-press-releases/stevens-stanley-smith</span>]</p> | ||
[https://psychology.fas.harvard.edu/people/s-s-stevens <span dir="LTR">https://psychology.fas.harvard.edu/people/s-s-stevens</span>] | [https://psychology.fas.harvard.edu/people/s-s-stevens <span dir="LTR">https://psychology.fas.harvard.edu/people/s-s-stevens</span>] | ||
<p style="text-align: justify;"> </p> | <p style="text-align: justify;"> </p> | ||