افتتاح، امیرناصر (تهران ۱۳۱۳ـ همان جا ۱۳۶۶): تفاوت میان نسخهها
افتتاح، امیرناصر (تهران ۱۳۱۳ـ همان جا ۱۳۶۶) (نمایش مبدأ)
نسخهٔ ۲۳ دسامبر ۲۰۲۳، ساعت ۰۷:۳۹
، ۲ سال پیشبدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش |
بدون خلاصۀ ویرایش |
||
| خط ۲۷: | خط ۲۷: | ||
|باشگاه = | |باشگاه = | ||
}} | }} | ||
[[پرونده:امیرناصر افتتاح 1.jpg|بندانگشتی|امیرناصر افتتاح]] | |||
اِفتتاح، امیرناصر (تهران ۱۳۱۳ـ همانجا ۱۳۶۶ش)<br> | اِفتتاح، امیرناصر (تهران ۱۳۱۳ـ همانجا ۱۳۶۶ش)<br> | ||
[[پرونده: 11399900.jpg | بندانگشتی|امیرناصر افتتاح]]نوازندۀ ایرانی تنبک و معلم موسیقی. خودآموخته و خوشهچین هنر نوازندگی استادان قدیم و معاصر بود. فعالیت حرفهایاش را از بیست سالگی آغاز کرد و مورد تأیید استاد [[صبا، ابوالحسن (تهران ۱۲۸۲ـ۱۳۳۶ش)|ابوالحسن صبا]] بود. حدود بیست سال در ارکسترها و برنامههای گوناگون تلویزیون ملی ایران (پیش از ۱۳۵۷ش) فعال بود و قطعات ضبطشدۀ بسیاری، به صورت همنوازی و تکنوازی، از او برجا مانده است. برخی از مطرحترین تنبکنوازان در نسلهای بعدی، از جمله [[رجبی، بهمن (رشت ۱۳۱۹ش)|بهمن رجبی]] و [[فرهنگ فر، ناصر (شهرری ۱۳۲۶ـ تهران ۱۳۷۶ش)|ناصر فرهنگفر]]، مدیون خلاقیتهای هنرمندانۀ اویند. به سبب درک بالای هنری، توانایی اجرا و تشخیص ذاتی وزنها، تحسین نوازندگان سازهای ایرانی را برانگیخته است. مجموعه آثار او بهصورت تمرینهایی برای تنبک، به کوشش فریدون حلمی، شاگردش، چاپ شده است. | [[پرونده: 11399900.jpg | بندانگشتی|امیرناصر افتتاح]]نوازندۀ ایرانی تنبک و معلم موسیقی. خودآموخته و خوشهچین هنر نوازندگی استادان قدیم و معاصر بود. فعالیت حرفهایاش را از بیست سالگی آغاز کرد و مورد تأیید استاد [[صبا، ابوالحسن (تهران ۱۲۸۲ـ۱۳۳۶ش)|ابوالحسن صبا]] بود. حدود بیست سال در ارکسترها و برنامههای گوناگون تلویزیون ملی ایران (پیش از ۱۳۵۷ش) فعال بود و قطعات ضبطشدۀ بسیاری، به صورت همنوازی و تکنوازی، از او برجا مانده است. برخی از مطرحترین تنبکنوازان در نسلهای بعدی، از جمله [[رجبی، بهمن (رشت ۱۳۱۹ش)|بهمن رجبی]] و [[فرهنگ فر، ناصر (شهرری ۱۳۲۶ـ تهران ۱۳۷۶ش)|ناصر فرهنگفر]]، مدیون خلاقیتهای هنرمندانۀ اویند. به سبب درک بالای هنری، توانایی اجرا و تشخیص ذاتی وزنها، تحسین نوازندگان سازهای ایرانی را برانگیخته است. مجموعه آثار او بهصورت تمرینهایی برای تنبک، به کوشش فریدون حلمی، شاگردش، چاپ شده است. | ||