رده بندی بلوم: تفاوت میان نسخه‌ها

<p>هدف‌های آموزشیِ سه‌گانه‌ای که روان‌شناس امریکایی، بی‌اس بلوم<ref>B. S. Bloom</ref> (۱۹۱۱ـ  ) آن‌ها را طبقه‌بندی کرد. این هدف‌ها عبارت‌اند از شناختی<ref>cognitive</ref>، که به دانش و کاربرد آن می‌پردازد؛ عاطفی<ref>affective</ref>، که با احساسات و ارزش‌ها سروکار دارد؛ روانی ـ حرکتی<ref>psychomotor</ref>، که به مهارت‌های جسمانی و یدی مربوط می‌شود.</p><!--22074100-->