پرش به محتوا

رده بندی بلوم: تفاوت میان نسخه‌ها

بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
 
خط ۲: خط ۲:
رده‌بندی بلوم (Bloom\'s taxonomy)<br>
رده‌بندی بلوم (Bloom\'s taxonomy)<br>
<p>هدف‌های آموزشیِ سه‌گانه‌ای که روان‌شناس امریکایی، بی‌اس بلوم<ref>B. S. Bloom</ref> (۱۹۱۱ـ  ) آن‌ها را طبقه‌بندی کرد. این هدف‌ها عبارت‌اند از شناختی<ref>cognitive</ref>، که به دانش و کاربرد آن می‌پردازد؛ عاطفی<ref>affective</ref>، که با احساسات و ارزش‌ها سروکار دارد؛ روانی ـ حرکتی<ref>psychomotor</ref>، که به مهارت‌های جسمانی و یدی مربوط می‌شود.</p><!--22074100-->
<p>هدف‌های آموزشیِ سه‌گانه‌ای که روان‌شناس امریکایی، بی‌اس بلوم<ref>B. S. Bloom</ref> (۱۹۱۱ـ  ) آن‌ها را طبقه‌بندی کرد. این هدف‌ها عبارت‌اند از شناختی<ref>cognitive</ref>، که به دانش و کاربرد آن می‌پردازد؛ عاطفی<ref>affective</ref>، که با احساسات و ارزش‌ها سروکار دارد؛ روانی ـ حرکتی<ref>psychomotor</ref>، که به مهارت‌های جسمانی و یدی مربوط می‌شود.</p><!--22074100-->
[[رده:روانشناسی و روانپزشکی]]
 
 
----[[رده:روانشناسی و روانپزشکی]]
[[رده:اشخاص و اماکن]]
[[رده:اشخاص و اماکن]]
[[رده:روانشناسی و روانپزشکی]]
[[رده:روانشناسی و روانپزشکی]]
[[رده:اصطلاحات، قوانین و مفاهیم]]
[[رده:اصطلاحات، قوانین و مفاهیم]]
سرویراستار، ویراستار
۳۷٬۶۲۰

ویرایش