رده بندی بلوم: تفاوت میان نسخه‌ها

نسخهٔ ‏۲۰ آوریل ۲۰۲۲، ساعت ۰۸:۳۱

رده‌بندی بلوم (Bloom\'s taxonomy)

هدف‌های آموزشیِ سه‌گانه‌ای که روان‌شناس امریکایی، بی‌اس بلوم^[۱] (۱۹۱۱ـ ) آن‌ها را طبقه‌بندی کرد. این هدف‌ها عبارت‌اند از شناختی^[۲]، که به دانش و کاربرد آن می‌پردازد؛ عاطفی^[۳]، که با احساسات و ارزش‌ها سروکار دارد؛ روانی ـ حرکتی^[۴]، که به مهارت‌های جسمانی و یدی مربوط می‌شود.

↑ B. S. Bloom
↑ cognitive
↑ affective
↑ psychomotor

[1] B. S. Bloom

[2] tive

[3] tive

[4] sychomotor

[۱]

[۲]

[۳]

[۴]

@@ خط ۱: / خط ۱: @@
 رده‌بندی بلوم (Bloom\'s taxonomy)<br>
-<p>هدف‌های آموزشیِ سه‌گانه‌ای که روان‌شناس امریکایی، بی‌اس بلوم۱ (۱۹۱۱ـ  ) آن‌ها را طبقه‌بندی کرد. این هدف‌ها عبارت‌اند از شناختی۲، که به دانش و کاربرد آن می‌پردازد؛ عاطفی۳، که با احساسات و ارزش‌ها سروکار دارد؛ روانی ـ حرکتی۴، که به مهارت‌های جسمانی و یدی مربوط می‌شود.</p>B. S. Bloom
+<p>هدف‌های آموزشیِ سه‌گانه‌ای که روان‌شناس امریکایی، بی‌اس بلوم<ref>B. S. Bloom</ref> (۱۹۱۱ـ  ) آن‌ها را طبقه‌بندی کرد. این هدف‌ها عبارت‌اند از شناختی<ref>cognitive</ref>، که به دانش و کاربرد آن می‌پردازد؛ عاطفی<ref>affective</ref>، که با احساسات و ارزش‌ها سروکار دارد؛ روانی ـ حرکتی<ref>psychomotor</ref>، که به مهارت‌های جسمانی و یدی مربوط می‌شود.</p><!--22074100-->
-cognitive
-affective
-psychomotor
-<br><!--22074100-->
 [[رده:روانشناسی و روانپزشکی]]
 [[رده:اشخاص و اماکن]]
 [[رده:روانشناسی و روانپزشکی]]
 [[رده:اصطلاحات، قوانین و مفاهیم]]